Histoire et historiens

Auteur(s) : Bloch, Marc

• Notice du document

  Titre / Title

  Histoire et historiens

  Auteur(s) / Author(s)

  Bloch Marc, Textes réunis par

  Type de document

  Ouvrage

  Catégorie d'ouvrage

  METHODOLOGIE-MUSEOLOGIE-ARCHIVES

  Publication

  Paris: Armand Colin, 1995

  Description technique / Physical description

  279 p.

• Langue / Language

  Français

• Description

  • Résumé / Abstract

    [Présentation en quatrième de couverture]
    Pour définir l'objet et la structure de cet ouvrage, empruntos à Marc Bloch lui-même ce qu'il écrivait à propose de Georges Unwin, dans un article consacré à cet historien : "Ce sont tantôt des travaux inédits, tantôt des articles déjà publiés dans diverses revues, mais dont l'éparpillement rendait l'acccès difficile, masquant, par surcroît, l'unité profonde d'une pensée toujours cohérente." Aussi les divers textes de Marc Bloch ont-ils été regroupés ici autour de six thèmes : l'histoire et sa méthode ; organisation du travail et instruments de travail ; l'histoire comparée et l'Europe ; les représentations collectives ; figures d'historiens ; l'enseignement de l'histoire. À titre d'exemple, dans le chapitre L'histoire comparée et l'Europe à côté du célèbre article "Pour une histoire comparée des sociétés européennes", on trouvera un article beaucoup moins connu "Comparaison" et la plaquette du "Projet d'enseignement d'histoire comparée des sociétés européennes" éditée à l'occasion d'une des candidatures de Marc Bloch au Collège de France, aujourd'hui quasiment introuvable. Le rapprochement entre le grand article sur "les fausses nouvelles de la guerre" dnas la partieReprésentations collectives et le mémore sur "La vie d'outre-tombe du roi Salomon" montre l'importance accordée par l'auteur à formation des mythes et des légendes et aux problèmes de psychologie collective. Le lecteur tirera lui-même les leçons du choix des historiens auxquels l'auteur s'est particulièrement intéressé. Il sera à même de mesurer la distance qui sépare le jeune professeur de lycée de l'historien accompli en comparant le discours de distribution des prix sur "Critique historique et critique du témoigange" et la conférence faite au Centre polytechnicien d'études économiques sur "Que demander à l'histoire ?"
    
    Vingt-cinq ans de réflexion sur l'histoire, de ce qu'elle est, de ce qu'elle devrait être et sur le travail de l'historien sont ici rassemblés. Ces réflexions et les pistes nouvelles proposées soulignent la grande actualité de l'œuvre de Marc Bloch.